10.3969/j.issn.1002-1884.2020.05.005
面向"双一流"的涉农高校图书馆科学数据素养教育研究
为全面了解面向"双一流"的我国涉农高校图书馆科学数据素养教育现状及存在问题,采用网络调查法,广泛调查了40所涉农高校图书馆科学数据素养教育的服务形式、服务内容、服务效果,分析了存在问题及原因,最后提出涉农高校图书馆科学数据素养教育相应的解决方案:明确地位、搭建数据馆员培养机制、完善课程体系、加强个人和机构科学数据管理、重视科学数据的监管和利用.
双一流、涉农高校、科学数据、数据素养
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G252.7;G645.5(图书馆学、图书馆事业)
本文系CALIS农学中心项目"'双一流'建设背景下高校图书馆科学数据素养教育实践研究"项目编号:2019023
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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