高职院校大学生阅读行为及对策研究——以广东省6所高职院校学生阅读调查为例

摘要：

通过问卷、访谈等方式调研广东省6所高职院校学生的阅读行为,分别从阅读获取、选择、阅读理解、阅读评价等维度展开调查,并在此基础上,从高职院校图书馆工作者的视角来探讨阅读推广的策略.

关键词：高职学生、阅读、服务对策

所属期刊栏目：41

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2018年度广东省图书馆科研课题“高职院校大学生可持续性阅读行为与阅读推广研究”GDTK1824;广东南华工商职业学院一般项目“高职院校大学生数字阅读行为与推广措施研究”2018Y11

在线出版日期：2019-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-62