10.3969/j.issn.1002-1884.2018.10.022
高校图书馆能动型学习空间的构建与服务模式研究
概述了能动型学习空间的内涵与特性,分析了高校图书馆能动型学习空间的设计要求及构成要素.从充分寻求用户潜在需求、实现空间功能与资源的有序匹配、推动空间内部业务重组、多角度构建空间评价方式4个角度,提出了完善高校图书馆能动型学习空间服务模式的建议与对策,以期能够促进高校图书馆的发展.
高校图书馆、能动型学习空间、内涵、构建模式
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G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2019-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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