以阅读力为导向的高校图书馆阅读教育效果研究

摘要：

研究阅读推广的瓶颈,探讨高校图书馆开展阅读教育的理论依据和现实需求.对大学生阅读的现实需求与阅读教育现状进行分析,从明确教学目标与内容、合理安排教学过程、融入教学方法与策略、教学团队协同教学、与主管部门合作、加强人力培养6个方面阐述了提升高校图书馆阅读教育效果的策略.

关键词：阅读教育、高校图书馆、阅读力、效果、阅读推广

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"全民阅读时代辽宁高校图书馆阅读推广工作研究"W2015341;辽宁省交通高等专科学校教研项目"微媒体时代多主体参与高职院校阅读教育实证研究"2016JY22

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：14-19