10.3969/j.issn.1002-1884.2017.06.027
大学生心理健康教育“阅读疗法”实践研究
在阅读疗法理论研究基础上,结合大学生心理健康状况调查分析,在高校大学生心理健康教育实践中推出阅读疗法实施方案并有效推广,为高校图书馆实施阅读疗法提供了借鉴.
大学生、心理健康教育、阅读疗法、图书馆
G258.2(图书馆学、图书馆事业)
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
114-117
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10.3969/j.issn.1002-1884.2017.06.027
大学生、心理健康教育、阅读疗法、图书馆
G258.2(图书馆学、图书馆事业)
2017-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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