大数据时代中美图书馆数据素养教育对比研究

摘要：

以中美大学图书馆、公共图书馆及研究图书馆为调查对象,运用网络调查和内容分析方法,从数据素养教育意识、教育内容、教育方式3个视角进行比较分析,找出两国图书馆在数据素养教育上的异同,并提出我国图书馆未来数据素养教育的对策.

关键词：大数据时代、图书馆、数据素养、信息素养、教育、中国、美国

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54