10.3969/j.issn.1002-1884.2016.03.009
高校图书馆新生入馆教育模式研究
在阐述入馆教育新模式的理论依据基础上,构建了以体验式、互动式为主的高校图书馆新生入馆教育新模式,介绍了其特点与内容.对该模式的实施思路进行了具体分析.
高校图书馆、新生入馆教育模式、体验式、互动式
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
29-32
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10.3969/j.issn.1002-1884.2016.03.009
高校图书馆、新生入馆教育模式、体验式、互动式
G258.6(图书馆学、图书馆事业)
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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