高职院校图书馆读者培训调查研究——以江苏省部分高职院校为例

摘要：

通过对江苏省高职院校图书馆读者培训的宣传推广、组织形式、培训内容等方面进行调研,分析现阶段读者培训的现状与不足,并在此基础上提出创新高职院校图书馆读者培训工作的建议:开拓新传播渠道,建立全方位、多层次的宣传激励体系;以用户需求为导向,开展个性化的组织形式;丰富读者培训内容,扩展内容的广度及深度.

关键词：高职院校图书馆、读者培训、用户教育、信息素养

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：南京交通职业技术学院2014年度院级科研立项项目“基于信息需求的高职院校图书馆读者培训研究与实践”JR1408

在线出版日期：2016-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64