10.3969/j.issn.1002-1884.2015.10.025
MOOC理念与图书馆信息素养教育的融合机制研究
MOOC理念下,图书馆信息素养教育在教育对象、教育规划以及教育手段等方面出现了新的变化趋势.从研究传统信息素养教育的现状出发,阐述了MOOC理念与图书馆信息素养教育融合的必然性,并在此基础上构建MOOC理念与图书馆信息素养教育的融合机制,最后指出了构建MOOC理念与图书馆信息素养教育融合机制的保障措施.
MOOC、图书馆、信息素养教育、融合机制
G252(图书馆学、图书馆事业)
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
86-89