10.3969/j.issn.1002-1884.2015.08.003
新建本科院校图书馆信息素质教育的实践探索——以徐州工程学院图书馆为例
结合新建本科院校的培养目标与信息素质教育核心内容,提出新建本科院校信息素质教育的原则,并从培训图书馆员、读者协会主导入馆教育、微课程设计等多个维度提出新建本科院校实施信息素质教育的实践模式.
新建本科院校、图书馆、信息素质
G252.0(图书馆学、图书馆事业)
徐州工程学院课题“信息素质教育模式研究”TSG2014YB01
2015-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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