基于LC服务的图书馆空间整合与重组——以闽南师范大学图书馆为例

摘要：

学习共享空间给高校图书馆带来了改革与创新的机遇,面对建设学习共享空间的几大困难,笔者提出“先搭平台,后谋发展,分步进阶”的构建思路,并以闽南师范大学图书馆为例,通过挖掘、重组现有空间,整合图书馆传统服务项目,打造学习共享空间大楼的构建设想.

关键词：空间挖掘、空间改造、学习共享空间、高校图书馆

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：闽南师范大学教改项目“‘大类招生,分流培养’下图书馆数字化学习共享空间整合与构建JG201230”研究成果之一

在线出版日期：2015-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70