用户参与的学科馆藏资源构建模式——以湖北大学图书馆为例

摘要：

学科馆藏建设具有专业性、学术性、研究性、科学性等特点,用户参与其建设对于优化馆藏资源构成、提高图书馆服务水平等具有重要作用.以湖北大学图书馆为例,探寻用户参与的学科馆藏资源构建模式实现的多种途径.

关键词：学科馆藏、构建模式、用户参与

所属期刊栏目：35

分类号：G253(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2011年度湖北大学人文类青年教师科研项目"面向学科发展的图书馆服务创新研究"和2012年湖北省教育厅人文社科青年项目2012Q081

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27