全民阅读背景下高校教师阅读现状及对策

摘要：

阐述了高校教师阅读对推动全民阅读的重要性,并以大连工业大学为例,对高校教师的阅读现状进行了调研,针对这一群体的需求特征,提出了促进教师阅读的策略.

关键词：高校教师、调研、全民阅读、高校图书馆、对策

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2011年度辽宁经济社会发展立项课题"辽宁省全民阅读推广与拓展图书馆服务功能的对策和建议"研究成果之一,课题20111slktglx-74

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-58,62