基于建构主义的大学图书馆个性化信息服务

摘要：

概述了建构主义的认知观点、学习环境四要素和教学观.结合建构主义理论提出了大学图书馆个性化信息服务要求.据此分析了个性化信息服务平台应具备的功能、系统组成和工作流程,并对平台实现的关键技术进行分析.该个性化信息服务平台能够主动地为大学生营造理想的学习环境,协助他们丰富认知结构.

关键词：建构主义、个性化、高校图书馆、信息服务

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：浙江省新世纪高等教育教学改革课题yb07037

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-72,91