10.3969/j.issn.1002-1884.2011.06.004
阅读年后阅读
2009年4月至2010年4月,全国各地图书馆开展了“全国少年儿童阅读年”系列活动,为推动我国少年儿童阅读的发展起到了促进作用.阅读年后儿童阅读的推广活动要延续下去,并形成一种长效机制,通过提高少年儿童对阅读的认识,培养阅读兴趣,规范阅读行为,让阅读成为少年儿童的一种习惯.
儿童阅读年、儿童阅读推广、儿童阅读
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2011-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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