10.3969/j.issn.1002-1884.2010.11.040
1930~2007年美国LIS博士教育纵览
为预测图书情报学(LIS)博士教育的未来,对美国LIS博士学位的历史和现状作了阐述.数据来自MPACT数据库,它提供了1930~2007年38所ALA认可的LIS院校存档的3014篇LIS论文、学位课程起伏、地理位置分布和LIS未来的变化,从近10年美国图情教育协会(ALISE)院校总体数量上升趋势看,美国LIS博士学位教育是充满生机和活力的.
教育、图书情报学史、论文、纵览、MPACT、博士生教育
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G64(高等教育)
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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