10.3969/j.issn.1002-1884.2010.05.032
利用图书馆培养中小学生的健康心理
发挥图书馆得天独厚的优势,开展中小学生心理健康培养系列讲座和咨询,使中小学生明确应具备的健康心理;举办各种活动,使中小学生通过对问题的解决体验成功的喜悦,培养中小学生坚强的心理素质和承受能力.
图书馆、中小学生、心理健康、教育
G252(图书馆学、图书馆事业)
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-81
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10.3969/j.issn.1002-1884.2010.05.032
图书馆、中小学生、心理健康、教育
G252(图书馆学、图书馆事业)
2010-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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