10.3969/j.issn.1002-1884.2008.05.034
开展集体阅读享受阅读快乐
阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳选择之一.为学生争取阅读时间,在学校开展信体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆.对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐.
图书馆、集体阅读、阅读形式
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2008-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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