论人文图书馆与大学生心理教育

摘要：

通过对人本主义心理学教育思想的分析与阐述,指出图书馆的人文精神与人本主义心理学思想一脉相承,因而图书馆具有进行心理健康教育的适宜环境.图书馆应进一步弘扬人文精神,研究学生心理,实行人性化服务,挖掘各方面的潜力,积极引导,促进学生心理健康发展.

关键词：人本主义心理学、心理健康教育、图书馆、人文精神、人性化服务

所属期刊栏目：29

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广西科学基金桂科青 0481038

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59