10.3969/j.issn.1002-1884.2007.04.004
论图书馆学专业教学模式改革
现行的图书馆学专业教育教学模式明显滞后于图书馆事业的发展.分析了我国图书馆学专业教育教学模式的改革依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议.
图书馆学、教学模式、改革、建议
29
G250(图书馆学、图书馆事业)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1002-1884.2007.04.004
图书馆学、教学模式、改革、建议
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G250(图书馆学、图书馆事业)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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