高校信息检索课教学模式的探索与实践

摘要：

网络的交互性、开放性、多媒体化及大容量信息等特征使得在网络环境下教学模式成为动态开放的系统,种类繁多.探索基于现代教育理论、适合网络环境的信息检索课新型教学模式具有现实意义和应用价值.提出了强调参与及互动的"设疑(引趣)、探究、评价"信息检索课教学模式,并介绍其特点及实施方式.

关键词：网络环境、信息检索课、教学模式

所属期刊栏目：28

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：广东省广州市教育科学规划项目04067

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51