10.3969/j.issn.1002-1884.2005.05.069
儿童阅读心理学的建立与应用刍议
少年儿童的阅读需要引导,这是少年儿童图书馆重要的读者服务工作内容.要使读者服务工作在工作范围、工作程度上有所创新,就必须研究读者心理.儿童阅读心理学研究对具体工作有着很强的指导意义.
少年儿童、阅读心理学、建立、应用
27
G252(图书馆学、图书馆事业)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139
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10.3969/j.issn.1002-1884.2005.05.069
少年儿童、阅读心理学、建立、应用
27
G252(图书馆学、图书馆事业)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
138-139
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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