印度乡村数字素养教育:演进历程、路径选择与现实挑战

摘要：

在数字印度建设框架下,印度在全国范围内推动数字乡村建设,以此消除城乡信息鸿沟,提高农村经济发展水平,实现乡村治理的转型.数字乡村建设并非简单通过技术路线来强化乡村社会治理,而是融合乡村新组织建设、乡村领袖建设、社会意识变革这样的深度社会变革,通过数字乡村建设实现乡村治理模式转变,内生出新的治理结构作为数字乡村可持续发展的动力,因此数字技术既是手段也是目的,"技术+人"构成数字乡村建设的完整结构,数字素养教育及实践在"人"的要素形成中发挥了重要的作用.文章通过梳理有关印度乡村数字化政策及实践,分析在数字赋能导向下印度乡村的数字素养教育与服务的演进历程、路径选择与现实挑战.

关键词：数字印度、数字乡村、数字素养教育、数字赋能

所属期刊栏目：42

在线出版日期：2022-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：152-160