贫困地区教育环境对高中生数字鸿沟的影响

摘要：

数字鸿沟在新技术和疫情作用下引发了新的社会问题,文章旨在探究高中生数字鸿沟现状及其受到教育环境影响的情况.选取国家级贫困县高中生,通过深度访谈和运用扎根理论,研究教育环境在疫情之下如何影响高中生群体数字鸿沟.研究发现,学校、家庭及社会教育这三类环境对高中生数字鸿沟有影响,且新冠疫情期间的线上教学使教育环境及高中生数字鸿沟产生显著变化.

关键词：教育环境、数字鸿沟、高中生、新冠疫情、数字贫困

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资助基金：本文系国家社科基金项目"数字中国背景下数字贫困消减行动研究";中国人民大学"大学生创新实验计划"国家级项目"是什么让我在移动网络时代落伍?——教育环境对贫困地区高中生群体数字鸿沟的影响探究"

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：102-109