学习类视频弹幕用户的交互行为研究

摘要：

文章选择B站上观看过日语学习类视频与编程学习类视频的用户为研究对象,抓取其发送的弹幕数据,分析用户交互行为特征.研究结果表明:学习类视频用户使用弹幕进行交互的时间存在一定规律,不同用户群体偏好的弹幕发送时间有所差异;弹幕文本简短且以白色字体为主,编程学习类视频的用户发送弹幕文本字数比日语学习类视频用户发送的弹幕字数多,日语学习类视频用户对彩色弹幕的使用量更大;用户的弹幕互动一般集中在视频开头,随着视频推进逐渐减少,在视频结尾再次增多;日语学习类视频用户存在明显的弹幕跟随行为,而编程学习类视频用户的跟随行为不明显.

关键词：弹幕交互、学习类视频、用户交互、在线学习、信息行为

所属期刊栏目：41

资助基金：本文系国家社科基金项目"健康信息用户'搜索即学习'过程中的知识结构演化规律研究"项目编号:20CTQ075

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：95-101,124