弹幕行为视角下的高校图书馆自主学习服务优化

摘要：

文章基于线上学习视频用户弹幕行为分析,探讨高校图书馆视频资源引入弹幕功能的价值,优化高校图书馆自主学习支持服务.选取"哔哩哔哩"视频网站"王佩丰Excel1800分钟视频教程"为案例,基于Python技术挖掘弹幕数据,总结规律并展开探讨.高校图书馆引入弹幕技术的实践可从四方面开展:整合学习型视频资源,引入并丰富弹幕功能;利用弹幕交互,引导线上线下多元交流;挖掘弹幕行为规律,提升学生自主学习能力;规避技术风险,注重数据安全与隐私保护.

关键词：自主学习、弹幕行为、图书馆、学习支持

所属期刊栏目：41

资助基金：本文系2019年度东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目"面向本科教育的图书馆学习分析研究"项目编号:19XQ022

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：87-94