"SCP2"数字人文教育综合体系的构建与应用

摘要：

随着数字人文作为独立学科受到普遍认可,数字人文教育随即在国内外高校相继展开.数字人文是一种体现"破坏性创新"的知识生产实践,它要求有一种与其相适应的教育体系作为支撑.文章在对数字人文核心理念和基本特征进行系统分析的基础上,构建了SCP2数字人文教育综合体系,并对其应用实践和应用价值进行描述和分析.SCP2体系是一种"开源"教育模式,作为一个体现系统性、整体性、协同性的框架体系,能为各高校建设以数字人文为基础的新文科教育体系提供方法和路径指引,助力新时代数字人文人才的培养.

关键词：数字人文、教育、协作、课程

所属期刊栏目：44

资助基金：本文系2018年北京市社会科学基金研究基地项目"北京非物质文化遗产的娱教化保护与传承研究"项目编号:18JDX?CB010

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：22-29