阅读推广人才专业教育探索——以西班牙两所大学合作办学为例

摘要：

西班牙巴塞罗那自治大学教育学院与巴塞罗那大学图书馆学与信息科学学院联合开设学校图书馆与阅读推广硕士专业学位,其办学经验丰富,值得借鉴:一是洞悉社会对阅读推广人才的需求,及时增设专业;二是采取跨校跨院跨学科培养模式,师资队伍高度专业;三是坚持严格的准入规则与考核方式.

关键词：阅读推广人才、专业教育、硕士研究生教育、图书馆学、西班牙

所属期刊栏目：38

资助基金：国家社会科学基金项目"高等院校校园阅读氛围危机干预研究"16BTQ001

在线出版日期：2018-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94