10.3969/j.issn.1002-1167.2018.02.004
数字人文研究方法争议浅析——以宋词流派特征远距离阅读项目为例
文章以笔者在伊利诺伊大学香槟分校信息学院泰德·安德伍德教授的数字人文课程上开展的宋词流派特征远距离阅读项目为例,综合调研国内外文献,总结数字人文方法应用中的争议点,探讨算法机械性、研究方法与主题互动性弱、人文学科属性遭削减等现阶段数字人文方法弊端.
数字人文、研究方法、争议、宋词流派、远距离阅读
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国家社科基金“‘互联网+’思维下面向万众创新的图书馆服务创新研究”16BTQ004
2018-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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