大型网络游戏活动中的学习行为研究——以《九阴真经》为例

摘要：

文章运用游戏学习理论,以玩家身份分析大型网络游戏《九阴真经》中的学习行为.游戏围绕武侠文化这一鲜明的主题构建帮会等复杂的社会结构,设计丰富多彩的武林争战活动,辅之以新奇的奖励和灵活多样的支架,吸引、激励、帮助玩家主动、自觉地学习、交流,努力解决问题、赢得胜利.帮会活动促进玩家互动、锻炼玩家的组织协作能力.在给玩家新奇丰富游戏体验的同时提供大量的学习机会,这些都值得信息素质教育游戏设计者借鉴.

关键词：网络游戏、游戏学习、游戏活动、学习行为、九阴真经、信息素质教育游戏

分类号：G64;H31

资助基金：国家社会科学基金项目“信息素质教育网络游戏模型与实证研究”项目13BTQ024阶段性研究成果之一

在线出版日期：2017-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：39-45