10.3969/j.issn.1002-1167.2016.01.014
公共图书馆青少年阅读服务探究——以重庆市主城区中学生为例
青少年正处于儿童向成人逐渐转变的关键阶段,其阅读状况与水平影响着全民阅读水平.文章以重庆市主城区的中学生为例,采用问卷调查、访谈、案例分析等方法调研青少年阅读态度、阅读行为、阅读环境,提出公共图书馆推进青少年阅读的对策.
公共图书馆、青少年、阅读现状、阅读推广策略
G25;G23
2016-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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