10.3969/j.issn.1002-1167.2016.01.011
新世纪我国阅读研究的演化与进展
文章以CNKI为文献源,对新世纪我国阅读研究进行历时性分析,概述重要学者的梯层特征、研究主题的演化和知识基础文献演进轨迹,指出图书馆阅读服务可为学者科研合作、学术交流、后续研究提供知识基础和有针对性的专业化咨询.
阅读研究、演化与进展、阅读服务
G25;H31
山东省软科学研究计划一般项目"基于国民素养的开放式英语虚拟学习社区建设研究"2013RKB01383
2016-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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