从信息资源支持到融入学习进程——香港高校图书馆信息共享空间建设发展进程考察及启示

摘要：

文章通过实地考察及国内外文献调研,比较了香港地区三所高校案例馆在信息共享空间建设的进展情况,归纳了IC理念在香港高校图书馆的实现特点及其发展进程,主要体现为建设重心从信息资源共享逐渐转移到融入知识创新的学习研究进程中去.对于国内高校图书馆来说,香港高校图书馆的IC建设经验值得借鉴.

关键词：信息共享空间、学习共享空间、大学图书馆、图书馆空间设计

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G72

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：135-140