主题式学科化服务模式研究——结合海南大学图书馆的案例分析

摘要：

借鉴我国台湾地区高校的主题资源指引服务,以及美国哈佛大学图书馆的开放馆藏资源计划信息增值服务模式,结合海南大学图书馆学科服务情况,提出新型的主题式学科化服务模式.通过面向老师直接征集和由查新档案挖掘分析,选定热点主题,再以主题资源指引、主题信息增值服务和基于课题的个性化服务形式,拓展学科服务的广度和深度.

关键词：学科服务、数据挖掘、主题资源指引、信息增值服务、个性化服务

所属期刊栏目：34

分类号：G43;G25

资助基金：2012年海南省教育厅高校科研资助项目"图书馆主题式学科化服务模式的实践研究——以海南大学为例"Hjsk2012-15

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29