10.3969/j.issn.1002-1167.2012.02.032
我国欠发达地区少年儿童阅读现状分析——以广东粤西和青海西部柴达木地区城乡小学生为例
文章以问卷调查的形式,对广东粤西和青海西部柴达木地区城乡少年儿童在课外阅读认识、课外阅读思维特征、课外阅读的障碍表现等方面进行调查,分析欠发达地区少年儿童的阅读现状和阅读倾向,探讨有效地开展欠发达地区的少儿阅读服务工作的良好机制.
欠发达地区、少年儿童、阅读现状分析
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G252(图书馆学、图书馆事业)
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
135-139,95