美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映.探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值.
图书馆职业核心能力、图书情报教育、课程体系
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G250(图书馆学、图书馆事业)
湖北省高等学校省级教学研究项目2009025"ischool教学理念与我国图书情报人才培养模式改革探索"课题成果之一
2010-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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