1996～1998年中山大学图书馆用户教育情况的调查与分析

摘要：

本文对中山大学图书馆在1996～1998三个学年里开展的用户教育活动进行调查与统计,通过对现状存在的不足进行分析的基础上,提出要与教师合作、与学校其他部门协作,充分利用现有资源,尤其是网络资源,针对用户需求进行分层次的连续性用户教育,并且开展志愿者行动,完善图书馆形象等一系列建议.

关键词：用户教育、大学图书馆

所属期刊栏目：20

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-76，97