"双减"政策背景下我国公共图书馆儿童阅读推广调查及应对策略研究
文章通过对我国32所省级公共图书馆及5所省级少年儿童图书馆进行网络调查,了解"双减"政策发布后我国公共图书馆儿童阅读推广现状.研究发现,公共图书馆和少年儿童图书馆在儿童阅读推广规划、资源、合作主体、推广形式以及对象针对性等方面存在不足,由此提出加强阅读推广总体规划与具体规划、丰富阅读推广资源、优化合作主体结构、改良阅读推广形式以及开展分级精准推广等改进措施.
"双减"政策、公共图书馆、儿童阅读推广
G252.17(图书馆学、图书馆事业)
湖南省社会科学基金项目19YBA329
2023-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
116-122,136