基于SIPS模型的高校图书馆短视频阅读推广策略研究
依托短视频开展阅读推广工作,是新媒体时代高校图书馆服务的重要手段.文章以SIPS模型为理论指导,设计了与SIPS模型构成要素一一映射的高校图书馆短视频阅读推广创新思路,提出了可有效激发读者情感共鸣、强化阅读意愿、参与阅读行为的高校图书馆短视频阅读推广实践策略.
SIPS模型、高校图书馆、短视频、阅读推广
G252.1(图书馆学、图书馆事业)
湖南省教育厅科学研究项目21C1383
2023-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
99-106