家庭参与的公共图书馆儿童早期读写服务研究 ——以美国ECRR项目为例

摘要：

早期读写是学龄前儿童开展学习的重要技能,开展早期读写服务是公共图书馆的重要职责.文章以美国ECRR早期读写项目为例,分析其概况及特点,探讨家庭共同参与儿童早期读写发展的路径,总结该项目的成效及不足,并基于该项目提出我国公共图书馆开展早期读写服务的策略.

关键词：家庭参与、公共图书馆、儿童早期读写、ECRR项目

分类号：G258.2;G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2020-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40