从PIRLS调查结果思考香港学校图书馆在推广阅读中的角色定位——以蓝田循道卫理小学图书馆为例

摘要：

文章简要分析了PIRLS调查的理念及评估方法,通过香港地区历次PIRLS调查结果分析图书馆在提升学生阅读素养方面的作用,并以蓝田循道卫理小学图书馆阅读推广活动为例,总结其在阅读推广活动中的创新举措、实践经验以及图书馆在阅读推广中的重要作用.

关键词：阅读推广、图书馆、PIRLS、蓝田循道卫理小学

分类号：G252.1;G258.69(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23