数据驱动的高校图书馆监测评估：内涵、方法与反思

摘要：

通过阐释高校图书馆监测评估的内涵，讨论了高校图书馆监测评估的目的和特点。在此基础上探讨高校图书馆监测评估范式的转变及其技术基础，最后进行了反思和展望。监测评估可以直观呈现高校图书馆状态，其采用的抽象尺度主要有三种，即时间、空间和价值尺度。高校图书馆监测评估是以现代信息技术为基础的数据驱动型评估，其目的是为多元主体的科学判断和决策提供依据，以促进图书馆服务的持续改进。

关键词：监测评估、状态监测、数据驱动型评估、高校图书馆

分类号：G258.6(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20