广州图书馆家长参与学龄前儿童服务个案分析

摘要：

以广州图书馆亲子绘本馆为案例,采用问卷调查法和访谈法,对家长参与图书馆学龄前儿童服务的现状进行调查.调查发现,虽然家长的参与意识较强,但是仍有不少家长在参与过程中遇到了困难.主要原因是缺乏相应的指导和缺少时间,部分家长对图书馆学龄前儿童服务不了解.对此,笔者建议,图书馆应当加强指引和指导,开展培训工作,增加晚上服务的时间;家长之间则应当加强交流,根据孩子的年龄和性格特点参与,根据父母亲的特性进行角色分工,为孩子创造独立阅读的环境.

关键词：学龄前儿童、公共图书馆、家长参与、广州图书馆

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77