工科高校图书馆阅读服务实践探索--以中国计量学院图书馆为例

摘要：

从育人视角探索工科高校图书馆开展阅读服务的必要性。以中国计量学院图书馆为例，通过组建阅读服务组织，构建阅读体验环境，形成常态化的交流互动阅读活动模式，提高了学生的阅读兴趣。

关键词：工科高校图书馆、育人、阅读服务

分类号：G252.17;G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中国计量学院2012教改课题“高校校园阅读文化建设策略研究”项目HEX2012051研究成果。

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78