初中复合图书馆资源共享与阅读教学活动的实践研究

摘要：

以初中复合图书馆时期利用丰富的共享资源开展阅读教学活动的实践为例，论述读者服务的四大收获和经验。试图为中小学复合图书馆建设建言献策，也期待其他中小学图书馆根据自身的实际情况作出新的读者服务战略部署。

关键词：复合图书馆、初中、资源共享、阅读教学活动

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中国教育学会“十二五”科研规划重点课题《加强学生人文素养培养的研究》子课题《初中复合图书馆资源共享与阅读教学研究实践》阶段性总结。

在线出版日期：2014-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36