图书馆学专业“中国古代目录学”教学内容与课程体系优化研究

摘要：

中国古代目录有三大基本内容:一是“部次条别”的书目检索价值,二是“辨章学术,考镜源流”的学术史内容,三是“申明大道”的理想信念.内容决定形式,古代书目的著录、分类、序言和提要等四大形式结构都是为上述三大内容服务的.因此,改变重视书目形式而疏淡书目内容的教学现状,让学生领会古代书目由内容到形式、形式与内容高度统一的学术本质.

关键词：目录学、内容旨趣、形式结构、课堂教学

分类号：G257.33;G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目"面向图书馆学专业的《古典文献学》教材建设研究"2013B21

在线出版日期：2014-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19