基于ESI的学科数据计量分析——以东华大学入围ESI学科为案例

摘要：

以东华大学为例,凭借美国ESI分析工具为研究载体,从其入围世界前1％的学科及其论文数量、论文总被引频次、论文篇均被引用次、高被引论文等方面,同国内进入ESI相关领域的高校进行比对,分析了东华大学近几年的学科发展情况,客观评价其研究状况、学科研究特点和学术影响力.

关键词：ESI、学科建设、科研发展

分类号：G252.8(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"基于ESI数据库的东华大学及国内外同类高校学科发展对比研究"13D123704

在线出版日期：2013-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40