美国公共图书馆与中小学图书馆联合办馆模式研究——以格林敦联合图书馆为例

摘要：

联合图书馆作为公共图书馆与学校图书馆联合的形式,很好地发挥了公共图书馆在教育方面的作用,而且对于公共图书馆在资金有限的情况下,扩展其服务的覆盖范围,发挥公共图书馆在文献保障方面的作用,也起到了推动的作用.本文以美国格林敦联合图书馆为例,就公共图书馆与中小学图书馆联合的模式进行研究,以期对国内相关研究有所借鉴.

关键词：美国、公共图书馆、中小学图书馆、联合图书馆

分类号：G259.712(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,87