新生入馆教育应设为公共必修课

摘要：

分析了新生入馆教育的现状和认识误区,提出新生入馆教育必须正规化、系列化.阐述了强化新生入馆教育的必要性以及相关问题的解决.

关键词：新生入馆教育、公共必修课、图书馆利用

分类号：G258.6;G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73-74