专业虚拟社区用户知识贡献行为的多重动因及其效应研究

摘要：

以社会认知理论为基础识别影响用户知识贡献的主要因素,借助定性比较分析方法考察潜在变量协同并发对用户知识贡献活动的复杂作用,探讨影响专业虚拟社区用户知识贡献行为的多重动因,研究结果表明:个体与环境层面的多种影响因素通过联合并发作用,驱动专业虚拟社区用户知识贡献结果的产生;存在影响用户高程度和低程度知识贡献的5条构型,不同参与条件的搭配存在等价替代作用,可以产生相同的行为结果.最后根据构型结果提出促进专业虚拟社区知识贡献的针对性建议,有利于专业虚拟社区对社区成员知识贡献行为进行引导.

关键词：专业虚拟社区、知识贡献、定性比较分析、影响因素

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金;吉林大学研究生创新基金资助项目;吉林大学博士研究生交叉学科科研资助计划项目

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：131-140,158